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郭长宝教育博客

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为我的学生们寻找快乐  

2010-06-05 08:54:18|  分类: 班主任随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        随着夏季的来临,气温也不断的慢慢攀升。学生一天上六节课够累的了,我总是挤出一些“边缘时间”给他们设计一些活动或游戏和孩子们一起玩。比如每天放学时间的20分钟阳光体育活动时间我就带领全班同学跳绳、转呼啦圈。现在这些活动不适合了,因为天气太热了,一活动同学们全身冒汗,衣服湿透了不说,还会带一身汗臭味。所以我就“以静制动”,设计了两种活动。

        第一种活动我起名叫“小蚂蚁”,每到阳光体育时间,我就把全班同学分成四组进行练习。他们自由推选组长,自由训练,最后进行比赛,成绩好的就奖励一包牛奶。在训练的过程中他们发生过争吵,有时组长为了某个同学的步调不一致也红过脸。我在一旁装作没事人似地,而且还会因为他们的内部矛盾而幸灾乐祸。因为我看到了我的学生在解决问题的过程中表现出来的那种机制果断的性格和解决问题的大将风范,他们不断的训练,不断的发现问题解决问题,正是因为“小蚂蚁”的活动他们总有一天会理解我的良苦用心,他们早晚会理解什么叫团结,什么叫合作,希望你们能从这个活动中收获人生中必不可少的一种“微量元素”,它的名字叫“团队意识”。

        第二种活动就是下“环保棋”,很多人纳闷什么叫“环保棋”?顾名思义,因为我们用的棋子是孩子们喝完牛奶后剩下的奶盒,棋盘也不用我们去买,而是我们教师的地板就是现成的棋盘。下棋对学生的逻辑思维和有序思考的能力都有很大的帮助,这种棋的下法很简单,可是真正下得一手好棋的话可不是那么简单的一件事情。每天我们都要举行“棋王争霸赛”的淘汰赛,每一场比赛孩子们都表现的那么认真投入,甚至有些惊心动魄。有人被胜利冲昏了头脑,有人则输的垂头丧气。不管是成功还是失败,他们都能从中得到启发。

       

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