12月25日 星期四 晴
小书虫诞生记
老师！老师！燕奥阳找不到了！有几个孩子风风火火的闯进我的办公室来报告。我说：“不要着急，再等一会儿他可能就回教室了。”
以我对燕奥阳的了解他不会跟我玩失踪的，他一定是干什么事去了，不一会儿，有同学来报告说他又出现在教室了。
我找到他问他去了哪里，他低着头，一语不发。看他这个样子，我尽可能使我的语气变得严肃并具有威慑力，他才支支吾吾的说：“老师，我去三楼了。”
“去三楼干什么？”
“我闲教室里太吵，所以……”
“以后……”此处省略一千字
我想这件事就这样过去了，可是没想到没过几天，我又接连几次接到同学的报告。
“老师，燕奥阳美术课没有上！”
“老师，燕奥阳体育课没上！”
这也太不正常了，我一定要查个水落实出！
我把燕奥阳叫来后，我仔细的询问，而且要他一定要看着我的眼睛说话。最后他说出了实话，原来燕奥阳是偷偷溜到三楼楼道拐角处的读书角看书去了。我早就听说奥阳妈妈说过，最近孩子比较喜欢爱读书，没想到他竟然翘课去读书。真是喜忧参半啊！喜的是孩子爱读书是件好事，忧的是翘课读书也不是办法啊！和奥阳妈妈做了简短沟通后，我们统一思想，体育和美术课都还是要上的，课下的时间可以自由读书。
第二天，为了奖励他爱读书的习惯，我专门从教室的书橱里挑了一本格林童话给他，他高高兴兴的接过书，就像接过一件神秘的礼物一样，看着他一天天不断的成长变化，心里真的为他感到高兴。
我觉得燕奥阳渐渐爱上读书这件事绝非偶然，这和家长的重视以及家长营造的学习环境是分不开的，其次是班里举行的读书漂流活动，记得燕奥阳第一次分到的书是《丁丁历险记》，妈妈说他非常喜欢这本书，妈妈还一直纳闷，为什么原来买的书就不怎么爱读呢？我想可能是《丁丁历险记》特别对奥阳的口味吧，如果每个家长都能重视阅读这件事，并能每天和孩子一起阅读，一起培养孩子的阅读习惯，那真是一件幸福而又快乐的事情！
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